家園社區(qū)“毛毛蟲(chóng)的快樂(lè)時(shí)光”親子活動(dòng)圓滿(mǎn)舉行

6月6日上午，家園社區(qū)洋溢著歡聲笑語(yǔ)，一場(chǎng)溫馨有趣的0 - 3歲親子活動(dòng)——“主題課程《毛毛蟲(chóng)的快樂(lè)時(shí)光》”在此歡樂(lè)開(kāi)展。本次活動(dòng)吸引了眾多親子家庭積極參與，為孩子們帶來(lái)了一段難忘的快樂(lè)時(shí)光，也增進(jìn)了親子間的情感交流。

活動(dòng)伊始，教師以熱情洋溢的開(kāi)場(chǎng)問(wèn)好拉開(kāi)了歡樂(lè)序幕。在歡快的《問(wèn)好歌》旋律中，孩子們和家長(zhǎng)們一起揮舞著小手、綻放著燦爛笑容，溫馨的氛圍瞬間彌漫開(kāi)來(lái)。

緊接著，繪本故事《好餓的毛毛蟲(chóng)》精彩上演。教師手持繪本，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言為孩子們講述著毛毛蟲(chóng)的奇妙旅程。孩子們被深深吸引，一雙雙明亮的眼睛緊緊盯著繪本畫(huà)面，積極回答著教師提出的各種問(wèn)題。當(dāng)講到毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶的神奇時(shí)刻，孩子們紛紛發(fā)出驚嘆聲，眼中滿(mǎn)是好奇與驚喜。互動(dòng)提問(wèn)環(huán)節(jié)，孩子們更是天馬行空，將毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的過(guò)程比作魔法、做夢(mèng)，充滿(mǎn)了童真與想象力。

 

游戲環(huán)節(jié)“絲巾毛毛蟲(chóng)變蝴蝶”將活動(dòng)推向了高潮。孩子們手持絲巾，隨著音樂(lè)的節(jié)奏，在教師的引導(dǎo)下，一會(huì)兒變成可愛(ài)的毛毛蟲(chóng)，一會(huì)兒又迅速拋起絲巾，像美麗的蝴蝶一樣展開(kāi)雙臂。每一次變身都伴隨著孩子們的歡聲笑語(yǔ)，他們盡情享受著游戲帶來(lái)的快樂(lè)。

隨后進(jìn)行的彩虹傘游戲《隨我搖擺》同樣精彩紛呈。孩子們和家長(zhǎng)手拉手圍成一個(gè)大圈，站在彩虹傘邊緣，隨著音樂(lè)節(jié)奏上下抖動(dòng)彩虹傘，讓海洋球在傘上歡快跳躍。孩子們興奮地觀(guān)察著海洋球的運(yùn)動(dòng)軌跡，感受著團(tuán)隊(duì)合作的力量，現(xiàn)場(chǎng)一片熱鬧景象。

 

手工活動(dòng)“毛根小花裝飾”則為孩子們提供了一個(gè)發(fā)揮創(chuàng)造力的舞臺(tái)。在教師的示范指導(dǎo)下，孩子們和家長(zhǎng)一起動(dòng)手，將毛根扭成各種形狀的花朵，粘貼在卡紙上，創(chuàng)作出一幅幅美麗的畫(huà)作。每一朵小花都凝聚著孩子們的智慧和想象力，也見(jiàn)證了親子間默契的配合。

活動(dòng)接近尾聲，教師為孩子們精心準(zhǔn)備了禮物，孩子們接過(guò)禮物，臉上洋溢著幸福的笑容，紛紛用稚嫩的聲音說(shuō)著“謝謝”。最后，全體親子家庭合影留念，將這美好的瞬間定格。

此次“毛毛蟲(chóng)的快樂(lè)時(shí)光”親子活動(dòng)，不僅讓孩子們?cè)诶L本故事中了解了毛毛蟲(chóng)變蝴蝶的自然現(xiàn)象，激發(fā)了他們對(duì)自然科學(xué)的興趣，還通過(guò)游戲和手工活動(dòng)鍛煉了他們的動(dòng)手能力、協(xié)調(diào)能力和合作意識(shí)。更重要的是，活動(dòng)為親子家庭提供了一個(gè)親密互動(dòng)的平臺(tái)，增進(jìn)了親子之間的情感交流。家園社區(qū)負(fù)責(zé)人表示，今后將繼續(xù)舉辦更多豐富多彩的親子活動(dòng)，為孩子們的成長(zhǎng)創(chuàng)造更多美好的回憶。(李小燕)