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iEnglish英語風采秀:智慧教育蓬勃發(fā)展 自主學習趨勢凸顯

2023-09-26 10:28 來源: 編輯:管家 瀏覽量:0

近年來,隨著“雙減”政策深化落地和《義務教育課程方案和課程標準(2022年版)》(簡稱新課標)的發(fā)布,青少年智慧教育迎來新一輪發(fā)展契機,教育資源高速增長,線上教育平臺使用率和活躍度明顯提高。

日前,在由北京師范大學與聯(lián)合國教科文組織教育信息技術研究所聯(lián)合主辦的2023全球智慧教育大會上,與會專家認為,智慧教育是推進公平包容的優(yōu)質教育、讓全民享有終身學習機會的必然選擇。目前,智能科技的進步正在推動教育場景和學習方式實現(xiàn)新一輪變革,青少年學習呈現(xiàn)課內+課外、校內+校外,線上+線下的新特點,教育科技公司也呈現(xiàn)出多樣的智慧教育產品與服務。

今年暑期,由iEnglish智能英語學習解決方案主辦的“第二屆iEnglish英語風采秀”總決選在優(yōu)酷、PP視頻等網絡平臺熱播。據了解,此次風采秀吸引了全國34個省市自治區(qū)近24000名適齡少年兒童報名,超過9100人晉級復選。小選手們大都在iEnglish智能英語學習解決方案的陪伴下,完成了超過365天甚至1000天的英語原版閱讀,他們英文流利、表達從容,體現(xiàn)了智能型教育科技產品對青少年英語學習的改變。

小選手張千語是第一次站上“iEnglish英語風采秀”總決選的舞臺,節(jié)目中她用英語向世界講述了航天員王亞平的故事。她在演講中說:“王亞平曾在航天路上遇過很多困難,但她從來沒有放棄,那些艱難使她成為了偉大的中國女性宇航員之一。作為一名小學生,我也應該學習王亞平的堅強意志和偉大精神,通過努力去實現(xiàn)自己的夢想。”

在談到英語學習方法時,張千語透露了自己堅持使用iEnglish智能英語學習解決方案進行原版英語閱讀的習慣。她說:“我已經堅持完成英語原版閱讀接近1000天了。iEnglish幫助我養(yǎng)成了自律、自主學習的好習慣。”

張千語的父親表示:“在iEnglish的陪伴下,女兒的英語學習之路越來越順暢,她的語言能力得到了顯著提升。更重要的是,她從中獲得了自信和快樂。我們非常感謝iEnglish為張千語提供的幫助。”

節(jié)目中還有很多選手通過iEnglish養(yǎng)成了自主閱讀的好習慣。在接觸到iEnglish后,小選手白宜靈就被分級閱讀的內容、多種多樣的個性化學習板塊所吸引。白宜靈現(xiàn)在7歲了,在超過1200天的堅持中,她逐步獲得了用英語自由對話的能力。這種語言能力讓她可以和更多國外的小朋友交朋友,用英語互相介紹彼此國家的文化、美食和風景。

英語自主閱讀能力的價值不僅在于提高英語水平,更在于提升認知能力。9歲的安信而從5歲開始接觸英語,她媽媽并沒有選擇傳統(tǒng)的背單詞、讀課文的學習方式,而是選擇了iEnglish智能英語學習解決方案,這個選擇使她成為了英語學習的主導者。安信而通過閱讀海量的英文閱讀素材,使她在語言學習、人文社科、科學文化等各個領域的知識有了一定的豐富與拓寬。

據悉,iEnglish智能英語學習解決方案的核心理念之一是“復雜場景下的海量輸入輸出是掌握一門語言的唯一正確方式”,通過大數據和人工智能技術,iEnglish為每個學習者提供個性化、自適應的學習路徑。這種先進的學習理念和技術支持,為張千語、白宜靈、安信而等孩子提供了豐富的學習資源和多元化的學習方式,還培養(yǎng)了他們的綜合素質,如自主學習能力、創(chuàng)新思維等。

iEnglish相關負責人表示,回歸家庭、自主學習以及智能教育、科技教育的發(fā)展,使得“讓每個孩子享有平等的教育權利”“讓每個孩子成為更好的自己”成為可能,家長和學生的參與感和獲得感不斷增強,數智技術與幸福成長實現(xiàn)“雙向奔赴”。

在不少教育專家看來,智能化的產品和數字技術將在未來教育中發(fā)揮重要作用,青少年利用教育科技產品培養(yǎng)自我驅動學習能力成為智慧教育的關鍵一步。“隨著互聯(lián)網時代的到來,以知識為中心的學習方式已經無法滿足時代發(fā)展需要,學習越來越呈現(xiàn)出實踐性、情境性和個性化的特征,僅靠死記硬背就可以掌握的知識或技能逐漸失去價值。”長沙市教育局基礎教育處處長周小青直言。“無論是教育人還是家長、學生,都應該接納并有效地使用智能工具。面對新技術的產生,我們應該走在應用的前沿。”

教育技術日新月異,給教育行業(yè)注入了源源不斷的活力。智慧教育的未來也有無限的可能性。“在自然面前,人類仍是‘新生’。雖然科技發(fā)展日新月異,讓我們時不時有一種人類已經‘無所不能’的錯覺,但直到今天,我們對大腦的認知仍然非常不足,更毋論開發(fā)。”華東師大腦科學與教育創(chuàng)新研究院常務副院長林龍年直言,從某種意義上說,教育就是重新塑造大腦的過程,但在這一領域,還有很多謎團待解。

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