聚智賦能謀發(fā)展 跨齡共研促提升

三尺講臺育桃李，一片丹心鑄師魂。近年來，我校廣大青年教師扎根教學(xué)一線，潛心鉆研、勇于創(chuàng)新，取得了豐碩的教學(xué)成果，為提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量做出了卓越貢獻。在追求卓越教學(xué)質(zhì)量的道路上，我校教師始終懷揣著對教育的熱愛與責(zé)任，不斷探索創(chuàng)新，本學(xué)期通過課堂教學(xué)評估、課后作業(yè)跟蹤，我校評選出18名優(yōu)秀教師、10名優(yōu)勝教師。

本周一，一場別開生面的優(yōu)秀教師教學(xué)經(jīng)驗分享活動在我校舉行，活動由李文勇主任主持，五位來自不同教齡階段的優(yōu)秀教師代表走上講臺，分享他們抓教學(xué)質(zhì)量的‘獨家秘方’，為全體教師帶來了一場精彩的教育盛宴。

青春力量：實習(xí)期教師的創(chuàng)新探索

去年剛?cè)刖幍馁Z鵬飛老師經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教教學(xué)方法，從課堂互動技巧到作業(yè)布置策略，不斷汲取他人經(jīng)驗，優(yōu)化自己的教學(xué)模式。賈老師的課堂幽默風(fēng)趣，善于用生動的故事和有趣的例子講解知識，用生活中的場景讓學(xué)生更容易理解。賈老師認(rèn)真?zhèn)湔n，深入鉆研教材，挖掘知識的內(nèi)在聯(lián)系，積極探索多樣化的教學(xué)方法，讓學(xué)生在實踐中掌握知識，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力;他還積極參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

成長之路：四年教齡教師的實踐心得

施欣雨老師在教學(xué)中全面關(guān)注學(xué)生，鼓勵每位學(xué)生發(fā)言，增強其自信心;注重提高課堂效率，充分調(diào)動學(xué)生積極性，嚴(yán)格課堂常規(guī);堅持“聽說讀寫”教學(xué)法，夯實學(xué)生語文基礎(chǔ)，通過聽寫檢驗字詞掌握，鼓勵多讀書培養(yǎng)習(xí)慣;嚴(yán)抓后進生，確保他們跟上進度，加強家校合作;常抓學(xué)生行為習(xí)慣，培養(yǎng)良好班風(fēng)，注重班干部團隊建設(shè)，實現(xiàn)學(xué)生自主管理。

李悅老師圍繞“盯住學(xué)生，穩(wěn)住成績”分享了數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗：一是“盯課堂”，實行“三不準(zhǔn)”原則，隨機提問成績一般和走神學(xué)生;二是“盯計算練習(xí)”，利用碎片時間進行口算或筆算小測試，限時完成并及時反饋;三是“盯公式定理背誦”，引導(dǎo)學(xué)生理解推導(dǎo)過程，每天檢查背誦;四是“盯作業(yè)”，作業(yè)量適中且嚴(yán)格檢查，二次批改確保訂正，表揚優(yōu)秀，要求敷衍者返工;五是“盯分層教學(xué)”，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)分組，因材施教，提升各層次學(xué)生成績。

經(jīng)驗傳承：中年骨干教師的智慧分享

王殷老師分享了語文教學(xué)經(jīng)驗：一是以“慢”為基，通過游戲化識字、漢字演變故事等激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)運用中理解字詞，每節(jié)課前5 - 10分鐘安排字詞默寫，解決同音字亂用問題;二是以“讀”為徑，讓學(xué)生多次朗讀課文，從標(biāo)注生字詞到體會情感再到分角色朗讀等，朗讀時讓學(xué)生離開座位，讀完回座，增強競爭意識;三是以“心”育人，課后與學(xué)生談心，了解學(xué)習(xí)感受和生活煩惱，針對性幫助學(xué)生;四是以“簡”為法，優(yōu)化教學(xué)評價，課堂上用夸贊、積分、獎勵等方式，作業(yè)批改用表情包、鼓勵性評語代替簡單對錯符號，讓學(xué)生有成就感，保持學(xué)習(xí)熱情。

單玉霞老師分享了英語教學(xué)經(jīng)驗：一是重視興趣激發(fā)，通過角色扮演、小游戲、歌曲等有趣活動，結(jié)合生活實際話題，讓學(xué)生感受英語與生活的聯(lián)系，布置少量有趣作業(yè)，利用碎片時間監(jiān)督學(xué)生完成練習(xí)并批改，重點講解錯題，面批后進生作業(yè)，默寫滿分表揚、未滿分鼓勵重默;二是重視習(xí)慣培養(yǎng)，抓書寫規(guī)范，展示優(yōu)秀作業(yè)激勵學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生朗讀背誦習(xí)慣，利用早讀和課堂時間指導(dǎo)背誦，培養(yǎng)學(xué)生審題做題習(xí)慣，強調(diào)圈關(guān)鍵詞和聯(lián)系上下文答題;三是重視情感交流，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)生活，鼓勵學(xué)生表達想法，建立良好師生關(guān)系。

活動最后，由吳校長講話。吳校長代表學(xué)校向獲得優(yōu)秀獎、優(yōu)勝獎的28位教師致以衷心祝賀，也向全體教師的辛勤耕耘表達誠摯謝意。同時，也對大家提出殷切的希望：一是要扎根課堂，用“匠心”筑牢質(zhì)量之基;二是要協(xié)同育人，以“破界”思維構(gòu)建成長生態(tài);三是要終身成長，在“迭代”中實現(xiàn)專業(yè)突圍。吳校長在講話的最后勉勵大家：“真正的教育，不是注滿一桶水，而是點燃一團火。愿我們攜手同行，讓這團火照亮更多孩子的未來!”

此次優(yōu)秀青年教師教學(xué)成果分享活動，是一次思想的碰撞、智慧的交融。不同教齡的教師在分享中相互學(xué)習(xí)、共同成長，為我校的教學(xué)質(zhì)量提升注入了新的動力。相信在全體教師的共同努力下，我校的教學(xué)工作一定能夠取得更加優(yōu)異的成績，培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才。讓我們攜手共進，在教育的道路上不斷前行!(李文勇 倪 豪)