金橋親子樂融融，品雅共育新篇章

2024年11月9日上午10點至11點，金橋社區(qū)親子室內(nèi)洋溢著歡聲笑語，一場別開生面的親子活動在這里溫馨上演。此次活動由經(jīng)驗豐富的教師豆品品與劉雅娜共同執(zhí)教，吸引了眾多家長與幼兒的熱情參與。

活動伊始，教師們首先強調(diào)了課堂秩序的重要性，以確保每位幼兒都能在一個專注、和諧的環(huán)境中學習成長。隨后，教師們簡要介紹了本次活動的重點目標，為接下來的精彩環(huán)節(jié)埋下了伏筆。

熱身活動中，教師們帶領家長和幼兒一起隨著《身體音階歌》和《切切切》的律動翩翩起舞，簡單的拍手、跺腳動作讓孩子們迅速放松了身體，同時也增進了親子間的默契與情感交流。

緊接著，手指謠《量詞歌》和兒歌《蝸牛與黃鸝鳥》、《唐僧騎馬咚了個咚》的學唱環(huán)節(jié)更是將現(xiàn)場氣氛推向了高潮。孩子們在教師的引導下，用稚嫩的手指和清脆的童聲演繹著一個個生動有趣的故事，展現(xiàn)了他們天真無邪的童趣。

隨后的音樂游戲“起風了”更是讓家長們和孩子們玩得不亦樂乎。大家圍著彩虹傘，隨著教師口中的“風速”變化而做出相應的動作，既鍛煉了孩子們的反應能力，又增強了親子間的協(xié)作與互動。

短暫的休息后，認知動物環(huán)節(jié)《動物怎么活動》正式開啟。教師們通過奧爾夫音樂《開始和停止》的互動游戲，成功吸引了孩子們的注意力。接著，教師們詳細介紹了各種動物的活動方式，并引導孩子們通過粘貼活動將動物粘貼在對應的位置上。這一環(huán)節(jié)不僅讓孩子們對動物有了更深入的了解，還激發(fā)了他們的想象力和創(chuàng)造力。

活動最后，教師們帶領孩子們一起總結了今天所學的內(nèi)容，并鼓勵他們回家后與家長一起認識更多的動物。在一片歡聲笑語中，此次親子活動圓滿落幕，留下了無數(shù)溫馨而美好的回憶。金橋社區(qū)將繼續(xù)秉持“品雅共育”的教育理念，為社區(qū)內(nèi)的家庭提供更多優(yōu)質的親子活動和服務。