南師外院學(xué)子三下鄉(xiāng)：跨學(xué)段探教育民生 越山河踐師范初心

為深入貫徹《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022版)》(下文簡(jiǎn)稱(chēng)新課標(biāo))對(duì)教學(xué)的要求及指示，提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力，提升英語(yǔ)教育的內(nèi)在價(jià)值，南京師范大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院跨學(xué)段探教育民生，越山河踐師范初心——新課標(biāo)視域下英語(yǔ)調(diào)研和實(shí)踐團(tuán)與多省市社區(qū)、中小學(xué)合作開(kāi)展暑期社會(huì)實(shí)踐，先后前往江蘇省揚(yáng)州市竹西社區(qū)、安徽省阜陽(yáng)市瓦店鎮(zhèn)大李莊小學(xué)、肖坡小學(xué)、江蘇省邳州市英華路實(shí)驗(yàn)學(xué)校、貴州省黔東南苗族侗族自治州黎平縣第三中學(xué)駐點(diǎn)，組織暑期雙語(yǔ)素質(zhì)課堂系列活動(dòng)，并針對(duì)特定學(xué)齡段學(xué)生開(kāi)展英語(yǔ)文化素養(yǎng)調(diào)研。

活動(dòng)籌備階段，團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)大量閱讀文獻(xiàn)，多處采訪資深中小學(xué)教師，先后多次開(kāi)展團(tuán)隊(duì)研討會(huì)，就實(shí)踐調(diào)研目標(biāo)和開(kāi)展方式進(jìn)行熱烈討論，根據(jù)實(shí)際情況及指導(dǎo)老師意見(jiàn)，確定以課堂實(shí)踐和問(wèn)卷調(diào)研雙線并行的形式，重點(diǎn)探究在新課標(biāo)視域下中小學(xué)學(xué)生英語(yǔ)文化意識(shí)培養(yǎng)的現(xiàn)狀，并對(duì)實(shí)現(xiàn)路徑進(jìn)行探索，助力新時(shí)代英語(yǔ)教學(xué)事業(yè)。

沉心調(diào)研砥礪深耕 精心備課履踐致遠(yuǎn)

七月，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)于徐州、鹽城、南京、揚(yáng)州、蘇州和無(wú)錫六地開(kāi)展調(diào)研，依托標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)試卷和問(wèn)卷對(duì)12-13歲年齡段學(xué)生進(jìn)行關(guān)于英語(yǔ)文化意識(shí)的調(diào)研，共收集124份學(xué)生英語(yǔ)文化意識(shí)培養(yǎng)現(xiàn)狀測(cè)試卷和138份調(diào)查問(wèn)卷，并針對(duì)部分學(xué)生開(kāi)展訪談以更深入地了解當(dāng)?shù)赜⒄Z(yǔ)教學(xué)情況，以期形成科學(xué)有效的調(diào)研報(bào)告。

基于調(diào)研數(shù)據(jù)分析，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)經(jīng)多輪備課、試講、磨課，最終以“中國(guó)文化”為基礎(chǔ)，精心策劃，為中小學(xué)生們打造了六個(gè)不同主題的雙語(yǔ)課堂，并在多地開(kāi)展雙語(yǔ)系列教學(xué)，旨在以英語(yǔ)素養(yǎng)拓展課的形式來(lái)塑造中小學(xué)生的英語(yǔ)文化意識(shí)，引導(dǎo)他們進(jìn)一步了解語(yǔ)言中豐富的文化內(nèi)涵，切實(shí)提升其英語(yǔ)水平和應(yīng)用能力。

青衿之志向下扎根 雙語(yǔ)課堂點(diǎn)亮青春

經(jīng)過(guò)實(shí)踐隊(duì)伍的前期策劃，團(tuán)隊(duì)成員先后前往江蘇省、安徽省、貴州省等地中小學(xué)、社區(qū)為孩子們帶來(lái)了英語(yǔ)實(shí)踐課。

七月中旬，實(shí)踐團(tuán)在安徽省阜陽(yáng)市瓦店鎮(zhèn)大李莊小學(xué)和肖坡小學(xué)開(kāi)展了別開(kāi)生面的英語(yǔ)實(shí)踐課堂。課程設(shè)計(jì)針對(duì)五六年級(jí)學(xué)生，融入思政教學(xué)，立足中國(guó)故事和傳統(tǒng)文化，突出新課標(biāo)中文化意識(shí)素養(yǎng)的培養(yǎng)目標(biāo)，激發(fā)同學(xué)們對(duì)于英語(yǔ)學(xué)習(xí)的熱情。其中“Ethnic Group”作為團(tuán)隊(duì)第一課拉開(kāi)雙語(yǔ)實(shí)踐課堂的帷幕，團(tuán)隊(duì)成員王子曰以“Chinese Festivals”為主題，立足譯林版五年級(jí)上冊(cè)第七單元的課內(nèi)知識(shí)，結(jié)合安徽當(dāng)?shù)氐墓?jié)日特色，設(shè)計(jì)了一堂關(guān)于中國(guó)節(jié)日的英語(yǔ)閱讀課，新鮮的雙語(yǔ)教學(xué)為同學(xué)們帶來(lái)了新奇的體驗(yàn)。

八月，在邳州市英華路實(shí)驗(yàn)學(xué)校，“An Encounter Across the Time當(dāng)湯顯祖遇見(jiàn)莎士比亞” 互動(dòng)式傳統(tǒng)文化趣味英語(yǔ)課堂在團(tuán)隊(duì)成員方沛文的組織下順利開(kāi)展。在這里，初二5班的同學(xué)們和兩位文學(xué)巨匠不期而遇。一方面，方沛文承接語(yǔ)文課的授課內(nèi)容，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)昆曲相關(guān)的英文表達(dá);另一方面，引導(dǎo)學(xué)生縱向思考，帶領(lǐng)學(xué)生走近和湯顯祖同一時(shí)期的莎士比亞，使其領(lǐng)會(huì)世界文化的多樣性與文明交流互鑒的價(jià)值。

同時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員李響在邳州市英華路實(shí)驗(yàn)學(xué)校帶來(lái)雙語(yǔ)課堂“傳承徐州紅色基因——憶先烈·寒門(mén)虎將范子俠”，用雙語(yǔ)帶領(lǐng)孩子們學(xué)習(xí)紅色文化，共同感悟紅色精神。

在八月的貴州省黎平縣第三中學(xué)，一場(chǎng)結(jié)合當(dāng)?shù)靥厣碾p語(yǔ)課堂“黎平會(huì)議”也拉開(kāi)帷幕。團(tuán)隊(duì)成員顧欣怡、邵雅文以情景劇的課堂形式，先以中英雙語(yǔ)帶領(lǐng)同學(xué)們深入了解黎平會(huì)議的歷史背景，再讓同學(xué)們分組扮演黎平會(huì)議的各個(gè)重要人物，通過(guò)劇情再現(xiàn)這一歷史瞬間。

除了在多地學(xué)校開(kāi)展英語(yǔ)趣味課堂，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)也依托社區(qū)資源，針對(duì)多年齡段學(xué)生開(kāi)展了趣味課程。實(shí)踐團(tuán)隊(duì)聯(lián)合揚(yáng)州市竹西社區(qū)，共同開(kāi)展“二十四節(jié)氣”主題雙語(yǔ)課堂，通過(guò)制作二十四節(jié)氣轉(zhuǎn)盤(pán)，體會(huì)英語(yǔ)中的中國(guó)故事。

每堂雙語(yǔ)課堂結(jié)束后，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)均依據(jù)教學(xué)評(píng)一體化的原則，在自評(píng)基礎(chǔ)上，邀請(qǐng)學(xué)生從多維度進(jìn)行課程反饋，認(rèn)真采納學(xué)生們的建議，進(jìn)一步優(yōu)化課程。此外，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)整合教學(xué)內(nèi)容，制作課程推文，并在團(tuán)隊(duì)公眾號(hào)平臺(tái)上進(jìn)行宣傳，完善實(shí)踐體系。

立足專(zhuān)業(yè)不泯初心 教育未來(lái)同構(gòu)致遠(yuǎn)

正如習(xí)近平總書(shū)記所說(shuō)：基礎(chǔ)教育既要夯實(shí)學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，也要激發(fā)學(xué)生崇尚科學(xué)、探索未知的興趣，培養(yǎng)其探索性、創(chuàng)新性思維品質(zhì)。要在全社會(huì)樹(shù)立科學(xué)的人才觀、成才觀、教育觀，加快扭轉(zhuǎn)教育功利化傾向，形成健康的教育環(huán)境和生態(tài)。

在這次暑期實(shí)踐中，團(tuán)隊(duì)成員秉持著奉獻(xiàn)、責(zé)任和關(guān)愛(ài)的精神，發(fā)揮自身專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)，積極嘗試，積累經(jīng)驗(yàn)，投身于調(diào)研和教學(xué)工作中，讓教育精神在頭腦里生根，實(shí)踐中發(fā)芽，心田上開(kāi)花。通過(guò)與基層學(xué)校和社區(qū)的深度合作，他們?yōu)榻逃聵I(yè)貢獻(xiàn)了自己青春之力，以實(shí)踐探索培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)文化意識(shí)的解決方案。

踐行新課標(biāo)中對(duì)英語(yǔ)文化素養(yǎng)的要求是長(zhǎng)遠(yuǎn)的任務(wù)，英語(yǔ)教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)立足于素質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。展望未來(lái)，實(shí)踐團(tuán)隊(duì)將繼續(xù)致力于教育事業(yè)，為共建更美好的教育未來(lái)而努力，為培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)文化意識(shí)、提升英語(yǔ)教學(xué)的內(nèi)在價(jià)值而努力。將“中國(guó)文化”雙語(yǔ)課堂這一系列課程延續(xù)下去，積極推動(dòng)教育改革和創(chuàng)新實(shí)踐，為講好中國(guó)故事、傳播好中國(guó)聲音而篤行不怠。（顧欣怡）